Madhyamik Bengali Suggestion 2023 | কবিতা | মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন ২০২৩

প্রিয় ছাত্রছাত্রীরা, পঠন পাঠন অনলাইন এর ওয়েবসাইটে তোমাদের স্বাগত জানাই | আজকের এই পোস্টে আমরা আলোচনা করেছি আসন্ন মাধ্যমিক 2023 পরীক্ষার বাংলা সাজেশনস (Madhyamik Bengali Suggestion 2023) জন্য । আমরা চাই প্রতিটি মাধ্যমিক পরীক্ষার্থীকে সঠিক দিক নির্দেশনা দেওয়া ও সেই পথেই আমরা প্রতিনিয়ত এগিয়ে চলেছি । আমাদের টিম বিভিন্ন বই ও বিগত বছরের প্রশ্নপত্র পর্যবেক্ষন করে তোমাদের জন্য মাধ্যমিক 2023 এর সাজেশন প্রস্তুত করেছে । আশা করি এর দ্বারা তোমাদের সুবিধা হবে । আজকের এই পোস্টে Madhyamik Bengali Suggestion 2023 এর গুরুত্বপূর্ণ ও সম্ভাব্য প্রশ্নগুলি দেওয়া হয়েছে । আসন্ন মাধ্যমিক পরীক্ষা ২০২৩ এর জন্য এই প্রশ্নগুলি অতীব গুরুত্বপূর্ণ । তাই তোমরা নিজেদের পাঠ্য বই পড়ার সাথে সাথে এই প্রশ্নগুলি সমাধান করে নিজেদের পরীক্ষা প্রস্তুতিতে আরও এক ধাপ এগিয়ে যেতে পারো ।

মাধ্যমিক সাজেশনস 2023

বাংলা

অসুখী একজন

১. বহুবিকল্প উত্তরভিত্তিক প্রশ্ন (MCQ Type) :

১.১ অসুখী একজন কবিতার ইংরেজি তরজমা টি হল –

(ক) The Unhappy Woman

(খ) The Unhappy

(গ) The Unhappy One

(ঘ) The Unhappy Man

 

১.৩ অসুখী একজন শীর্ষ অনুবাদ কবিতাটি নবারুণ ভট্টাচার্যের যে কাব্যগ্রন্থ থেকে নেয়া হয়েছে –

(ক) বিদেশি ফুলে রক্তের ছিটে

(খ) এই মৃত্যু উপত্যকা আমার দেশ না

(গ) মুখে মেঘের রুমাল বাঁধা

(ঘ) রাতের সার্কাস

 

১.৪ কবি পাবলো নেরুদার জন্মস্থান –

(ক) চিলি

(খ) ফ্রান্স

(গ) ইটালি 

(ঘ) জার্মানি

 

১.৫ কবি পাবলো নেরুদার জীবনকাল –

(ক) ১৯০৪ - ১৯৭৩ খ্রিষ্টাব্দ

(খ) ১৯০৫ - ১৯৭৮ খ্রিষ্টাব্দ

(গ) ১৯০০ - ১৯৭৬ খ্রিষ্টাব্দ

(ঘ) ১৯০৭ - ১৯৮৭ খ্রিষ্টাব্দ

 

১.৬ পাবলো নেরুদার আসল নাম –

(ক) নেফতালি রেয়েস বাসোয়ালতো

(খ) নেফতালি রিকার্দো পাবলো রেয়েস নেরুদা

(গ) নেফতালি রিকার্দো পাবলো রেয়েস নেরুদা

(ঘ) নেফতালি রিকার্দো পাবলো রেয়েস নেরুদা বাসোয়ালতো

 

১.৭ পাবলো নেরুদা সাহিত্যে নোবেল পুরস্কার লাভ করেন –

(ক) ১৯৪১ খ্রিষ্টাব্দ

(খ) ১৯৭০ খ্রিষ্টাব্দ

(গ) ১৯৫২ খ্রিষ্টাব্দ

(ঘ) ১৯৭১ খ্রিষ্টাব্দ

 

১.৮ "আমি তাকে ছেড়ে দিলাম"– কথক ছেড়ে দিয়েছিল –

(ক) তাঁর বাড়ি কে

(খ) তাঁর ঘোড়াটিকে

(গ) একজন মেয়েকে 

(ঘ) তাঁর মা কে

 

১.৯ নিচের যে কাব্যগ্রন্থটি পাবলো নেরুদার রচিত –

(ক) Intimacies : Poems Of Love

(খ) Extravagaria

(গ) The Captain's Verses

(ঘ) On the Blue Shore of Silence: Poems of the Sea

 

১.১০. "সে জানতো না" 'অসুখী একজন' কবিতায় "সে" বলতে বোঝানো হয়েছে –

(ক) গির্জার এক নান কে

(খ) একটা কুকুরকে

(গ) একজন সাধারন নারীকে

(ঘ) বাড়ির ভৃত্যকে

 

২. অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন:

 ২.১ "অসুখী একজন" কবিতার রচয়িতা কে? বাংলায় তরজমা করেছেন কে?

২.২ অসুখী একজন কবিতায় কবির স্বপ্ন বিজড়িত পরিবেশটি কেমন ছিল?

২.৩ "তারপর যুদ্ধ এল"– কিসের মত যুদ্ধ এল?

২.৪ বছর গুলোর পার হওয়া কে "পাথরের মত" বলা হয়েছে কেন?

২.৫ "রক্তের একটা কালো দাগ"– বলতে কবি কি বুঝিয়েছেন?

২.৬ কথকের অপেক্ষায় কে, কোথায় দাড়িয়েছিল?

২.৭ অসুখী একজন কবিতায় যেখানে শহর ছিল সেখানে যুদ্ধের ফলে কি কি ছড়িয়েছিল?

২.৮ "সব চূর্ণ হয়ে গেল"– চূর্ণ হওয়ার কারণ কি?

২.৯ "অসুখী একজন" কবিতায় কবি কাদের খুন হওয়ার কথা বলেছেন?

২.১০ কবিতায় শিশুরা আর বাড়িরা খুন হয়েছিল কেন?

 

৩. ব্যাখ্যামূলক সংক্ষিপ্ত উত্তর ভিত্তিক প্রশ্ন: (৬০টি শব্দে)

৩.১ "আমি তাকে ছেড়ে দিলাম"– আমি কে? "তাকে" বলতে কার কথা বোঝানো হয়েছে?

৩.২ "ধুয়ে দিলাম আমার পায়ের দাগ"– কে, কার পায়ের দাগ ধুয়ে দিল? পায়ের দাগ ধুয়ে দেওয়ার তাৎপর্য কি?

৩.৩ "সব চূর্ণ হয়ে গেল, জ্বলে গেল আগুনে"– কোন কোন জিনিসের কথা বলা হয়েছে? এই পরিণতির কারণ কি?

৩.৪ সমস্ত সমতলে ধরে গেল আগুন"– কেন আগুন ধরলো? ধরার ফল কি হয়েছিল?

৩.৫ "সে জানত না আমি আর কখনো ফিরে আসবো না"– "সে" কে? "আমি আর কখনো ফিরে আসবো না" বলার কারণ কি?

 

৪. রচনাধর্মী প্রশ্ন:

৪.১ "তারপর যুদ্ধ এল"– পাঠ্য কবিতায় কবি যুদ্ধের যে আশ্চর্য করুণ ও মর্মস্পর্শী ছবি এঁকেছেন, তা নিজের ভাষায় লেখো।

৪.২ "আমি তাকে ছেড়ে দিলাম"– আমি'র পরিচয় দাও। আমির বেদনা "অসুখী একজন" কবিতায় কিভাবে চিত্রিত হয়েছে?

৪.৩ "শান্ত হলুদ দেবতারা" এতদিন কি করেছিলেন? তাদের কিরূপ পরিণতি হয়েছিল? তাদের এই পরিণতি সমাজের কোন দিক তুলে ধরেছিল? ১+১+৩

৪.৪ "আর সেই মেয়েটি আমার অপেক্ষায়"– এই নারীর মধ্য দিয়ে কবি মানবীয় ভালোবাসার যে রূপটিকে ফুটিয়ে তুলেছেন, তা পাঠ্য কবিতা অবলম্বনে আলোচনা করো।

৪.৫ "শিশু আর বাড়িরা খুন হলো/ সেই মেয়েটির মৃত্যু হলো না"– মেয়েটি কে? তাঁর মৃত্যু না হওয়ার কারণ কি? কি কারণে শিশু ও বাড়িরা খুন হল? ১+২+২

আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি

১. বহুবিকল্প উত্তরভিত্তিক প্রশ্ন (MCQ Type) :

১.১ আরো আয় বেঁধে বেঁধে থাকি" – বাক্য টির অর্থ কি ?

(ক) ঢিলে ঢালা থাকা

(খ) দৃঢ় বন্ধনে থাক

(গ) বন্ধনমুক্ত থাকা

(ঘ)ছাড়াছাড়া থাকা

 

১.২ " পায়ে পায়ে হিমানীর বাঁধ"– "হিমানী" শব্দের আক্ষরিক অর্থ –

(ক) জল

(খ) আগুন

(গ) তুষার

(ঘ) পর্বত 

 

১.৩ আমাদের মাথায়"– মাথার ওপর কী ?

(ক) জ্বলন্ত সূর্য

(খ) রাতের চাঁদ

(গ) বোমারু

(ঘ) ধ্রুবতারা 

 

১.৪ "আরো আয় বেঁধে বেঁধে থাকি" কবিতাটি কবির কোন কাব্য গ্রন্থের অন্তর্গত ? –

(ক) নিহিত পাতাল ছায়া

(খ) পাঁজরে দাঁড়ের শব্দ

(গ) দিনগুলি রাতগুলি

(ঘ) জলই পাষাণ হয়ে আছে

 

১.৫ কবিতায় উল্লেখিত হিমানীর বাঁধ রয়েছে –

(ক) শিরায় শিরায়

(খ) পায়ে পায়ে

(গ) হতে হতে

(ঘ) মনে মনে 

 

১.৬ "আরো আয় বেঁধে বেঁধে থাকি" বাক্যাংশ টি কবিতায় ক'বার ব্যবহার করা হয়েছে –

(ক) একবার

(খ) দুবার

(গ) তিনবার

(ঘ) চারবার 

 

১.৭ আমাদের কি নেই বলে কবিতায় কবি মত প্রকাশ করেছেন ? –

(ক) জীবন

(খ) ইতিহাস

(গ) ভূগোল

(ঘ) সম্মান

 

১.৮ হয়তো কি বেঁচে আছে ? –

(ক) মানুষ

(খ)পৃথিবী

(গ)ভিখারী

(ঘ)গাছ

 

১.৯ আমাদের কথা কে-বা জানে – 'আমরা' হলাম –

(ক) অসহায় মানুষ

(খ) শ্রমজীবী মানুষ

(গ) ভিখারী

(ঘ) ভবঘুরে

 

১.১০ কবি হাতে হাত রাখতে চাইছেন কেনো ? –

(ক) প্রতিরোধ গড়ে তোলা সম্ভব হবে

(খ) হাত শক্ত হবে

(গ) বন্ধুত্ব গড়ে উঠবে

(ঘ) যদি হারিয়ে যাই

 

২. অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন:

২.১ "আমাদের মাথায় বোমারু"– একথা বলার কারণ কি?

২.২ "আমাদের পথ নেই কোনো"– বলার কারণ কি?

২.৩ "আমাদের পথ নেই"– বলার কারণ।

২.৪ "ছড়ানো রয়েছে কাছে দূরে"– কি ছড়ানো রয়েছে?

২.৫ " আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি"– একথা বলার কারণ কি?

২.৬ কবিতায় "পায়ে পায়ে হিমানীর বাঁধ" বলতে কি নির্দেশ করেছেন?

২.৭ "আমরা ফিরেছি দোরে দোরে"– কেন একথা বলা হয়েছে?

২.৮ "আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি" কবিতায় "ডান পাশে ধ্বস" ও "বাঁয়ে গিরিখাত" বলতে আসলে কবি কি বুঝিয়েছেন?

 

৩. ব্যাখ্যামূলক সংক্ষিপ্ত উত্তর ভিত্তিক প্রশ্ন: (৬০টি শব্দে)

৩.১ "আমাদের ডান পাশে ধ্বস"– কবি কোন বিপর্যয়কে ইঙ্গিত করেছেন? একথা বলার কারণ?

৩.২ "আমাদের পথ নেই কোনো"– এখানে কোন পথের কথা বলা হয়েছে? পথ না থাকার কারন কি ছিল?

৩.৩ "আমাদের শিশুদের শব"– "শিশুদের শব" বলতে কবি কি বুঝিয়েছেন? "শব" কোথায় ছড়ানো রয়েছে?

৩.৪ "আমাদের ইতিহাস নেই"– কে, কেন একথা বলেছেন?

৩.৫ " পৃথিবী হয়তো গেছে মরে"– এমন সংশয়ের কারণ কি?

৩.৬ "আমরা ভিখারি বারোমাস"– এই উপলব্ধির মর্মার্থ লেখো।

৩.৭ "আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি " – কাদের প্রতি কবির এই আবেদন? বেঁধে বেঁধে থাকার তাৎপর্য কি?

৩.৮ "আমাদের কথা কে বা জানে"– আমরা কারা? তাদের কোন না জানার কথা উল্লেখিত হয়েছে?

৩.৯ "পৃথিবী হয়তো বেঁচে আছে"– এখানে "হয়তো" শব্দটি কবি কোন প্রসঙ্গে ব্যবহার করেছেন?

৩.১০ "আয় আরো হাতে হাত রেখে"– হাতে হাত রেখে বলতে কবি কি বুঝাতে চেয়েছেন?পঙক্তিটিতে "আরো" শব্দটি ব্যবহারের কারণ নির্দেশ কর।

 

৪. রচনাধর্মী প্রশ্ন:

৪.১ "আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি"– কোন কাব্যগ্রন্থের অন্তর্গত কবিতা? কবিতায় এই আহবান ধ্বনিত হয়েছে কেন?

৪.২ "আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি" কবিতার নামকরণের সার্থকতা বিচার কর।

৪.৩ "আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি" কবিতায় কবি কাদের কেন বেঁধে বেঁধে থাকার জন্য আহ্বান জানিয়েছেন?

আফ্রিকা

১. বহুবিকল্প উত্তরভিত্তিক প্রশ্ন (MCQ Type) :

১.১ আফ্রিকা" কবিতাটি রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের যে কাব্যগ্রন্থে রয়েছে–

(ক) মানসী

(খ) চিত্রা

(গ) পত্রপটু

(ঘ) নৈবদ্য

 

১.২ আদিম যুগে স্রষ্টার কার প্রতি অসন্তোষ ছিল ?

(ক) দয়াময় দেবতার প্রতি

(খ) কবির সঙ্গীতের প্রতি

(গ) নিজের প্রতি

(ঘ) ধরিত্রীর প্রতি

 

১.৩ নিভৃত অবকাশে আফ্রিকা চিনেছিল–

(ক) দূর্গমের রহস্য

(খ) জলস্থল - আকাশের দূর্বোধ সংকেত

(গ) প্রাকৃতিক রহস্য

(ঘ) রহস্য ও দূর্বোধ সংকেত

 

১.৪ আফ্রিকাকে কে ছিনিয়ে নিয়ে গেল?– 

(ক) রুদ্র সমুদ্রের বাহু

(খ) ভয়ংকর সমুদ্রের বাহু

(গ) প্রলয় সমুদ্রের বাহু

(ঘ) ক্ষুব্ধ সমুদ্রের বাহু

 

১.৫ "বাঁধলে তোমাকে বনস্পতির নিবিড়'– 

(ক) অন্তপুরে

(খ) পাহারায়

(গ) বুকের ভিতরে

(ঘ) সৌন্দর্য

 

১.৬ "অপরিচিত ছিল তোমার মানবরূপ"– কেন অপরিচিত ছিলো?–

(ক) কালো ঘোমটার নীচে থাকার জন্য

(খ) পূর্বে পরিচিত ছিল না বলে

(গ) চিও ছিল দর্পে, গর্বে অন্ধ

(ঘ) এদের কোনোটিই নয়

 

 ১.৭ "কবির সঙ্গীতে বেজে উঠেছিল"– কী বেজে উঠেছিল?–

(ক) সঙ্গীতের মূর্ছনা

(খ) সুন্দরের আরাধনা

(গ) সুরের ঝঙ্কার

(ঘ) রাগরাগিণী

 

১.৮ আফ্রিকা" কবিতার কবি হলেন– 

(ক) বিশ্বকবি

(খ) বিদ্রোহী কবি

(গ) কিশোর কবি

(ঘ) পদাতিক কবি

 

 ১.৯"প্রদোষকাল ঝঞ্ঝাবাতাসে রুদ্ধশ্বাস"– 'প্রদোষ' শব্দের অর্থ– 

(ক) সন্ধ্যা

(খ) ভোর

(গ) রাত্রি

(ঘ) দুপুর

 

১.১০ "আফ্রিকা" কবিতার মূলগ্রন্থের নাম কি?–

(ক) গীতাঞ্জলি

(খ) বলাকা

(গ) সঞ্চিতা

(ঘ) সঞ্চয়িতা

২. অতি সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও:

২.১ "আফ্রিকা" কবিতাটি প্রথম কোন পত্রিকায় প্রকাশিত হয়? 

২.২ "নতুন সৃষ্টিকে বারবার করছিলেন বিধ্বস্ত"– নতুন সৃষ্টিটি কি?

২.৩ "প্রকৃতির দৃষ্টি অতীত"– যাদু কি করছিল?

২.৪ "তোমার চেতনা মনে"– চেতনাতীত কথাটি কি অর্থে ব্যবহার করা হয়েছে?

২.৫ "পশুরা বেরিয়ে এল"– বেরিয়ে এসে কি করেছিল?

২.৬ "নখ যাদের তীক্ষ্ণ তোমার নেকড়ের চেয়ে" কবির এমন উক্তির কারণ কি?

২.৭ কে কার বুকের থেকে আফ্রিকাকে ছিনিয়ে নিয়ে গেল?

২.৮ "নিভৃত অবকাশে তুমি"– নিভৃত অবকাশে আফ্রিকা কি করছিল?

২.৯ "শিশুরা খেলছিল মায়ের কোলে"– অংশটি কোন কবিতার অংশ?

২.১০ "হাই ছায়াবৃতা"– আফ্রিকাকে ছায়াবৃতা বলা হয়েছে কেন?

 

৩. ব্যাখ্যামূলক সংক্ষিপ্ত উত্তর ভিত্তিক প্রশ্ন: (৬০টি শব্দে)

৩.১ "নগ্ন করলো আপন নিলজ্জ অমানুষতা"– উক্তিটির কারণ কি?

৩.২ বাস্পাকুল অরণ্যপথের ধুলি পঙ্খিল হয়েছিল কিভাবে?

৩.৩ "দাঁড়াও ওই মানহারা মানবীর দ্বারে"_কাকে দাঁড়াতে বলা হয়েছে? মানহারা মানবী বলা হয়েছে কেন?

৩.৪ "যখন গুপ্তগহবর থেকে পশুরা বেরিয়ে এলো"– এখানে কাদের পশু বলা হয়েছে? গুপ্ত গহবর বলতে কী বোঝানো হয়েছে? 1½+1½

৩.৫ উদ্ভ্রান্ত আদিম যুগের কথা আফ্রিকা কবিতা কিভাবে উদ্ভাসিত হয়েছে?

৩.৬ এই "কবিতায় প্রদোষকাল" এবং "দিনের অন্তিমকাল" শব্দ বন্ধ গুলি কি কারনে ব্যবহার করা হয়েছে?

৩.৭ "কবির সংগীতে বেজে উঠেছিল/ সুন্দরের আরাধনা"– এই বেজে ওঠা তাৎপর্য কি?

 

৪. রচনাধর্মী প্রশ্ন:

৪.১ আফ্রিকার জন্ম রহস্য কবি কিভাবে প্রকাশ করেছেন তা নিজের ভাষায় লেখ।

৪.২ আফ্রিকা কবিতাটি রূপক কবিতা হিসেবে কতখানি সার্থকতা আলোচনা কর।

৪.৩ আফ্রিকা কবিতার সাম্রাজ্যবাদী শক্তির বিরুদ্ধে যে প্রতিবাদ ধ্বনিত হয়েছে তা নিজের ভাষায় লেখ।

৪.৪ "হায় ছায়াবৃতা"– ছায়াবৃতা বলার কারণ কি? তার সম্পর্কে কবি কি বলেছেন সংক্ষেপে লেখ।

৪.৫ "চিরচিন্হ দিয়ে গেল তোমার অপমানিত ইতিহাসে"– তোমার বলতে কার কথা বলা হয়েছে? তার অপমানিত ইতিহাসে সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও।

৪.৬ "এল ওরা লোহার হাতকরি নিয়ে"– ওরা কারা? ওদের নগ্নরূপে পরিচয় দাও। লোহার হাতকরি নিয়ে আসা তাৎপর্য কি? ১+১+৩

 

অভিষেক

১. বহুবিকল্প উত্তরভিত্তিক প্রশ্ন (MCQ Type) :

১.১ "অভিষেক" কবিতাটি কবি মধুসূদন দত্তের যে কাব্য থেকে নেওয়া তা হ'ল–

ক. মেঘনাদবধ কাব্য

খ. বীরাঙ্গনা কাব্য

গ. ব্রজাঙ্গনা কাব্য

ঘ. চতুর্দশপদী কবিতাবলী

 

১.২. "কনক-আসন ত্যজি, বীরেন্দ্রকেশরী" বীরেন্দ্রকেশরী কাকে বলা হয়েছে?–

ক. রাবণ কে

খ. রাঘব কে

গ. ইন্দ্রজিৎ কে

 ঘ. কুম্ভকর্ণ কে

 

১.৩. "প্রণমিয়া, ধাত্রীর চরণে"– এই ধাত্রী হলেন–

ক. প্রভাষা

খ. কঙ্কাবতী

গ. সরমা

ঘ. অম্বুরাশিসুতা

 

১.৪. "রত্নাকর রত্নোত্তমা" কে?–

ক. সরমা

খ. সীতা

গ. প্রমীলা

ঘ. লক্ষ্মী

 

১.৫. "রোষে মহাবলী/ মেঘনাদ"– রোষে মেঘনাদ কি ছিঁড়ে ফেললো? 

ক. হস্তবর্ম

খ. কর্ণকুণ্ডল

গ. কুসুমরাজি

ঘ. কুসুমদাম

 

১.৬. "হেথা আমি বামাদল মাঝে?"– "বামা" শব্দের অর্থ–

ক. বান্ধবী

খ. নারী

গ. রাক্ষসী

ঘ. দেবী

 

১.৭. "সাজিলা রথীন্দ্রষভ"– রথীন্দ্রষভ শব্দের অর্থ–

ক. শ্রেষ্ঠ রাজা

খ. শ্রেষ্ট দেবতা

গ. শ্রেষ্ঠ রথী

ঘ. শ্রেষ্ঠ অসুর

 

১.৮. "হৈমবতীসুত" যাকে বধ করেছিলেন তিনি হলেন–

ক. মহিষাসুর

খ. তরকাসুর

গ. বৃত্রাসুর

ঘ. ভস্মাসর

 

১.৯. ইন্দ্রজিতের স্ত্রীর নাম–

ক. ইন্দিরা

খ. সরমা

গ. নিকষা

ঘ. প্রমীলা

 

১.১০. "নমি পুত্র পিতার চরণে"– এখানে পুত্র হল–

ক. মেঘনাদ

খ. বীরবাহু

গ. কুম্ভকর্ণ

ঘ. বিভীষণ

 

২. অতি সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও:

২.১ মেঘনাদবধ কাব্য এর প্রথম সর্গ টির নাম লেখ? এই কাব্যে মোট কটি সর্গ?

২.২ ইন্দ্রজিতের রথ কেমন দেখতে ছিল?

২.৩ "তব শরে মরিলা বাঁচিল"–কে কার শরে মরে বেঁচে ছিল?

২.৪ বীরবাহুর মৃত্যু সংবাদ কে, কাকে দিয়েছিল?

২.৫ "কে কবে শুনেছে, পুত্র, ভাসে শিলা জলে"– বক্তার এমন মন্তব্যের কারণ কি?

২.৬ "বিদায় এবে দেহ বিধুমুখী" উদ্ধৃত অংশে বিধুমুখী কে?

২.৭ "ছদ্মবেশী অম্বুরাশি-সুতা" কেন ইন্দ্রজিতের কাছে এসেছিলেন?

২.৮ বীর কেশরীকে কনক আসন ত্যাগ করতে হয়েছিল কেন?

২.৯ অভিষেক কবিতাটি কার লেখা?

২.১০ "এই কলঙ্ক পিতঃ ঘুচিবে জগতে"– কোন কলঙ্ক?

৩. ব্যাখ্যামূলক সংক্ষিপ্ত উত্তর ভিত্তিক প্রশ্ন: (৬০টি শব্দে)

৩.১ "অম্বুরাশি-সুতা/ উত্তরিলা"– অম্বুরাশি-সূতা কে? তিনি কি উত্তর দিলেন?

৩.২ "রোষে মহাবলী/ মেঘনাদ" –কার উক্তি? মেঘনাদের রোষের পরিচয় দাও?

৩.৩ "সাজিছে রাবণ রাজা"– রাবণের সাজসজ্জার কারণ কি?

৩.৪ "হাসিবে মেঘবাহন"– মেঘবাহন কে? সে কেন হাসবে?

৩.৫ "জিজ্ঞাসিলা মহাবাহু বিস্ময় মানিয়া"– কাকে মহাবাহু বলা হয়েছে? তার বিস্ময়ের কারণ কি?

৩.৬ "কাঁপিলা লঙ্কা কাঁপিলা জলধি"– লঙ্কা ও জলধি কেঁপে ওঠার কারণ নির্দেশ কর।

৩.৭ "আগে পুজ ইষ্টদেবে" কার উক্তি? কেন এমন উক্তি করেছেন?

৩.৮ "ছিরিলা কুসুমদাম রোষে মহাবলী" মহাবলী কে? তিনি রুষ্ঠ কেন?

৩.৯ "কহিলা কাঁদিয়া ধনি"– ধনি কে? তিনি কেন কেঁদে উঠেছিলেন?

৩.১০ "তুমি রাক্ষস- কুল-ভরসা" তুমি কে? তাকে রাক্ষস কুলের ভরসা বলা হয়েছে কেন?

৪. রচনাধর্মী প্রশ্ন:

৪.১ অভিষেক’ কবিতার স্বল্প পরিসরে রাক্ষসরাজ রাবণের চরিত্রের যে দিকগুলি উদ্ভাসিত হয়েছে তা নিজের ভাষায় লেখ । ৫

৪.২ .‘অভিষেক’ কবিতা অনুসারে মেঘনাদের চরিত্র বিশ্লেষণ করো। ৫

৪.৩ "হেন কালে তথা/দ্রুতগতি উতরিলা মেঘনাদ রথী।"—মেঘনাদ কখন, কোথায় উপস্থিত হলেন? সেখানে পিতার সঙ্গে তাঁর যে কথোপকথন হয় তা নিজের ভাষায় লেখো । 

৪.৪ ."কি হেতু মাতঃ গতি তব আজি/এ ভবনে’ ‘মাতঃ" বলে যাঁকে সম্বোধন করা হয়েছে তাঁর পরিচয় দাও। বক্তার সঙ্গে তাঁর যে কথোপকথন হয়েছে তা নিজের ভাষায় লেখো। 

৪.৫ . প্রমীলা ও ইন্দ্রজিতের কথোপকথন বিবৃত করো ।

প্রলয়োল্লাস

১. বহুবিকল্প উত্তরভিত্তিক প্রশ্ন (MCQ Type) :

১.১ "তোরা সব জয়ধ্বনি" পংক্তি টি প্রলয়োল্লাস কবিতায় কতবার আছে–

ক) ১৮

খ) ১৯

গ) ২০

ঘ) ২১

 

১.২ "প্রলয়োল্লাস" শব্দটির অর্থ কি–

ক) প্রচন্ড উল্লাস 

খ) ধ্বংসের আনন্দ 

গ) ভয়ংকর রূপ 

ঘ) রথঘর্ঘর

 

১.৩ কবি নতুনের কেতন বলেছেন–

ক) কালবৈশাখী ঝড়কে 

খ) রবির বহ্ণিজ্বালা কে

গ) অট্টরোলের হট্টগোলকে 

ঘ) বিশ্ব মায়ের আসন কে

 

১.৪ ক্ষুরের দাপট তারায় লেগে উল্কা ছোটায়–

ক) নীল গগনে 

খ) নীল আকাশে 

গ) নীল খিলানে 

ঘ) নীল সাগরে

 

১.৫ দেবতা বাধা পড়ে আছে–

ক) বৈকুন্ঠে 

খ) নগরে 

গ) ধ্বংসস্তূপে 

ঘ) যজ্ঞ যুপে

 

১.৬ "আলো তার ভরবে এবার ঘর"যার আলোয় ঘর ভরবে–

ক)  সূর্যের 

খ) চন্দ্রের 

গ) ধুমকেতু 

ঘ) উল্কার 

 

১.৭ বিশ্ব মায়ের আসন পাতা আছে–

ক)  জগতের উপর 

খ) মহাবিশ্বের উপর 

গ) মহা সমুদ্রের উপর 

ঘ) বাহুর ওপর 

 

১.৮ নয়নজলের দ্বারা দোল খেয়ে যায়–

ক) সপ্ত মহাসিন্ধু 

খ) সপ্ত সাগর 

গ) সপ্ত নদী 

ঘ) হিমালয় 

 

১.৯ ত্রস্ত জটায় দেখা যায় যে বর্ণ–

ক) লাল 

খ) নীলভ 

গ) হরিদ্রা 

ঘ) পিঙ্গল

 

১.১০ "তোরা সব জয়ধ্বনি কর"– "তোরা" কারা–

ক) দেশের যুবসমাজ 

খ) কুসংস্কারে আচ্ছন্ন দেশবাসী 

গ) প্রবীনদের দল 

ঘ) ছাত্রছাত্রী 

 

১.১১ "রক্ত তাহার কৃপাণ ঝোলে" – "কৃপাণ" শব্দের অর্থ–

ক)  কৃপণ 

খ) ছুড়িকা 

গ) খরক 

ঘ) পতাকা 

 

১.১২ "এবার মহানিশার শেষে" কে আসবে–

ক) পাগল 

খ) স্বরাজ 

গ) ঊষা 

ঘ) লতা 

 

১.১৩ প্রলয়োল্লাস কবিতায় চির সুন্দর হলেন–

ক) শিব 

খ) শক্তি 

গ) কালবৈশাখী 

ঘ) বিশ্ব মাতা

২. অতি সংক্ষিপ্ত উত্তর দাও:

২.১ প্রলয়োল্লাস কবিতাটি কবির কোন মূল গ্রন্থের অন্তর্গত?

২.২ "তোরা সব জয়ধ্বনি কর"– কবি কাদের জয়ধ্বনি করতে বলেছেন?

২.৩ "ওই নতুনের কেতন ওরে কালবৈশাখীর ঝড়ে"– কালবৈশাখীর ঝড় কিসের প্রতীক?

২.৪ "আসছে এবার অনাগত"– অনাগত কিভাবে আসছে?

২.৫ "সিন্ধুপারে সিংহদ্বারে" কথাটির অর্থ কি?

২.৬ "সপ্ত মহাসিন্ধুর দোলে"– সপ্ত মহাসিন্ধু কি কি?

২.৭ প্রলয়োল্লাস কবিতায় মহাকালের আগমন কিভাবে কিরূপে ঘটেছে তা লেখ।

২.৮ "জগত জুড়ে প্রলয় এবার ঘনিয়ে আসে"– প্রলয় ঘনিয়ে এলে কি হবে?

২.৯  প্রলয়োল্লাস কবিতায় কবি বধূদের উদ্দেশ্যে কি বার্তা দিয়েছেন?

২.১০ "আসছে এবার অনাগত প্রলয় নেশার নৃত্য পাগল"– নৃত্য পাগল কে?

 ২.১১ নবীনদের আগমন কবিতায় কিভাবে ঘটেছে?

২.১২ দ্বাদশ রবির বহ্ণিজ্বালা বলতে কি বোঝানো হয়েছে?

২.১৩ "বধূরা প্রদীপ তুলে ধর"– কবি কেন এই আহ্বান জানিয়েছে?

২.১৪ "মাভৈঃ মাভৈঃ"– এমন উচ্চারণের কারণ কি?

২.১৫ "ধ্বংস দেখে ভয় কেন তোর"– কবি এ প্রশ্ন কাদের উদ্দেশ্যে করেছেন?

 

৩. ব্যাখ্যামূলক সংক্ষিপ্ত উত্তর ভিত্তিক প্রশ্ন: (৬০টি শব্দে)

৩.১ "ওই নতুনের কেতন ওরে" উৎস নির্দেশ করো। "নতুনের কেতন" বলতে কবি কি বুঝিয়েছেন?

৩.২ সপ্রসঙ্গ ব্যাখ্যা কর "আসছে এবার অনাগত প্রলয় নেশার নৃত্য পাগল"।

৩.৩  প্রলয়োল্লাস কবিতায় কবি ধুমকেতুকে সর্বনাশী জ্বালামুখী বলে উল্লেখ করেছেন কেন ব্যাখ্যা কর।

৩.৪ "দ্বাদশ রবির বহ্ণি জ্বালা ভয়াল তাহার নয়নকটায়" কবি কেন এরূপ মন্তব্য করেছেন।

৩.৫ তোরা সব জয়ধ্বনি কর" কার জয়ধ্বনি করতে কবি এই আহ্বান? কেন তার জয়ধ্বনি করতে বলা হয়েছে? ১+৩

৩.৬ "আলো তার ভরবে এবার ঘর"_ কোন আলোয় ঘর ভরে উঠবে?

৩.৭ "আসে ওই সুন্দর"– প্রসঙ্গে উল্লেখ করে তাৎপর্য ব্যাখ্যা কর।

৩.৮ আসছে ভয়ংকর ভয়ঙ্কর আগমন পরিস্থিতি প্রলয়োল্লাস কবিতা অনুসরণে আলোচনা কর।

 

৪. রচনাধর্মী প্রশ্ন:

৪.১ প্রলয়োল্লাস কবিতার পটভূমি আলোচনা করে কবিমানসের পরিচয় দাও। ২+৩

৪.২ প্রলয়োল্লাস কবিতাটিকে প্রতিবাদ ধর্মী কবিতা বলা যায় কিনা যুক্তিসহ আলোচনা কর। ৫

৪.৩ "ধ্বংস দেখে ভয় কেন তোর"– কবি কাদের এ কথা বলেছেন? ধ্বংস দেখে ভয় করার মতো ভুল কোথায়?

৪.৪ "তোরা সব জয়ধ্বনি কর"– কবি কাদের কেন জয়ধ্বনি করতে বলেছেন? ১+৪

৪.৫ "প্রলয় বয়েও আসছে হেসে, মধুর হেসে।" কেন আসছেন তার হাসির কারণ বিশ্লেষণ কর।

৪.৬ "বজ্রশিখার মশাল জ্বেলে আসছে ভয়ঙ্কর"– এখানে কাকে কেন ভয়ংকর বলা হয়েছে? ভয়ংকর কিভাবে আসছে?

৪.৭ "রক্ত তাহার কৃপান ঝোলে"–  কোন কবিতার অংশ? "কৃপান" শব্দের অর্থ কি? উদ্ধৃত অংশটি তাৎপর্য লেখ। ১+১+৩

৪.৮ "এই ভাঙ্গা গড়া খেলা যে তার কিসের তরে ডর"– কবির এমন মন্তব্য কোন ইঙ্গিতবাহী?

 

অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান

১. অতি সংক্ষিপ্ত উত্তর ধর্মী প্রশ্ন (২০টি শব্দে)

১.১ অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান কবিতাটি কোন মূল কাব্যগ্রন্থ থেকে নেওয়া হয়েছে?

১.২ অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান কবিতায় উল্লেখিত পাখি গুলির নাম বল।

১.৩ অস্ত্র, বুলেট, বর্ম শব্দ তিনটির ব্যবহারের কারণ কি?

১.৪ "হাত নাড়িয়ে বুলেট তাড়াই"– কথার অর্থ কি? 

১.৫ "গান দাড়ালো ঋষি বালক"– ঋষি বালক এখানে কিসের প্রতীক?

১.৬ কবি জয় গোস্বামী অস্ত্র কে কোথায় সমর্পণ করতে বলেছেন?

১.৭ "তোমায় নিয়ে বেড়াবে গান"– গান কোথায় বেড়াবে? 

১.৮ "গান তো জানি"– কবি নিজের জানা গানকে কি বলে মনে হয়েছে?

১.৯ 'আকড়ে ধরে সে খড়কুটো"– 'সে খড়কুটো' বলতে কি বোঝানো হয়েছে? 

১.১০ অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান কবিতায় "আদুড়" শব্দটি কোন অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে?

 

২. ব্যাখ্যামূলক সংক্ষিপ্ত উত্তর ভিত্তিক প্রশ্ন: (৬০টি শব্দে)

২.১ "হাত নাড়িয়ে বুলেট তাড়াই"– কবি কিভাবে হাত নাড়িয়ে বুলেট তাড়ান?

২.২ "মাথায় কত শকুন বা চিল"– উদ্ধৃতিটি তাৎপর্য বিশ্লেষণ কর।

২.৩ "শুধু একটা কোকিল"– কি করতে পারবে বলে কবির আশা? 

২.৪ "অস্ত্র রাখো অস্ত্র ফ্যালো পায়ে"– অস্ত্র কিসের প্রতীক? কবি অস্ত্র ফেলতে বলছেন কেন?

২.৫  "অস্ত্র রাখো অস্ত্র ফ্যালো পায়ে"– অস্ত্র ফেলে কবি কি কি করতে চান?

২.৬ "রক্ত বুঝি শুধু গানের গায়ে"– এই উক্তি তাৎপর্য বিশ্লেষণ কর।

২.৭  কবি কোথায় অস্ত্র রাখতে বলছেন? তার একথা বলার কারণ কি?

২.৮  "গানের বর্ম আজ পড়েছি গায়ে"– গানের বর্ম বলতে কী বোঝানো হয়েছে তা নিজের ভাষায় লেখ।

 

৩. রচনাধর্মী প্রশ্ন:

৩.১ অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান কবিতার মূল বক্তব্য নিজের ভাষায় লেখ।

৩.২ অস্ত্র ও গান শব্দটি কবিতায় বিশেষ গুরুত্বে ব্যবহৃত, এরকম শব্দ ব্যবহারের কারণ উল্লেখ কর।

৩.৩ কবি জয় গোস্বামীর অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান কবিতার যুদ্ধবিরোধী মনোভাবের যে প্রকাশ ঘটেছে তা নিজের ভাষায় বিবৃত কর।

৩.৪ "আমার শুধু একটা কোকিল"– কোকিল কোন কাজ সমাধা করবে বলে কবি আশা প্রকাশ করেছেন?

৩.৫ "অস্ত্র রাখো অস্ত্র ফ্যালো পায়ে"– কার উদ্দেশ্যে এই আবেদন? আবেদনের তাৎপর্য বুঝিয়ে দাও।

 

৪. বহুবিকল্প উত্তরভিত্তিক প্রশ্ন (MCQ Type) :

৪.১ কোনটি জয় গোস্বামী লেখা কাব্যগ্রন্থ–

ক) বাবরের প্রার্থনা 

খ) অগ্নিবীণা 

গ) রূপসী বাংলা 

ঘ) পাতার পোশাক

 

৪.২ "গানের বর্ম" কবি পড়েছেন– 

ক) পায়ে 

খ) দুটি পায়ে 

গ) গায়ে 

ঘ) দুটি হাতে 

 

৪.৩ "আঁকড়ে ধরে সে"–  কি আঁকড়ে ধরে–

ক) অস্ত্র কে 

খ) ঋষিবালককে 

গ) কোকিল কে 

ঘ) খড়কুটো কে

 

৪.৪ "তোমায় নিয়ে বেড়াবে গান"– তোমায় বলতে বোঝানো হয়েছে–

ক) শাসক কে 

খ) কোকিলকে 

গ) পাঠকে

ঘ) ঋষিবালককে 

 

৪.৫ "কোকিল গান বাঁধে"–

ক) সহস্র উপায়ে 

খ) একটি সুরে 

গ) লক্ষ্য সুরে 

ঘ) নানা সুরে

 

৪.৬ অস্ত্রকে যার পায়ে রাখার কথা ঘোষিত হয়েছে– 

ক) পুলিশের 

খ) ঘাতকের 

গ) গানের 

ঘ) মিত্রের 

 

৪.৭ "অস্ত্র ফ্যালো অস্ত্র রাখো" গানের দুটি কোথায়–

ক) গায়ে 

খ) পায়ে 

গ) মাথায় 

 ঘ) চরণে 

 

৪.৮ "গান দাঁড়ালো ঋষিবালক" ঋষি বালক এখানে–

ক)  পবিত্রতার প্রতীক 

খ) হিংসার প্রতীক 

গ) যুদ্ধজয়ের প্রতীক 

ঘ) প্রতিরোধের প্রতীক

 

৪.৯ "গান তো জানি" বক্তা কটা গান জানেন–

ক) একটা দুটো 

খ) দুটো তিনটে 

গ) তিনটে চারটে 

ঘ) চারটে পাঁচটা 

 

৪.১০ "অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান" কবিতার শকুনবাচিল বলতে বোঝানো হয়েছে–

ক) সুযোগ সন্ধানী মানুষকে 

খ) উদার মানুষকে 

গ) রাগী মানুষকে 

ঘ) অসৎ মানুষকে

সিন্ধুতীরে

১. অতি সংক্ষিপ্ত উত্তর ধর্মী প্রশ্ন (২০টি শব্দে)

১.১ "কন্যারে ফেলিল যথা"– কথাটির অর্থ কী?

১.২ "সিন্ধুতীরে রহিছে মাঞ্জস।।"– "মাঞ্জস" শব্দের অর্থ কী?

১.৩ "দেখি চারি সখী চা"– কারা চারি সখী? তাদের পরিচয় দাও।

১.৪ "দেখিয়া রূপের কলা বিস্মিত হইল বালা/ অনুমান করে নিজ চিতে।"– "বালা" কি অনুমান করেছিল?

১.৫ "চিত্রের পোতলি সমা"– এমন উক্তির কারণ কি?

১.৬ "বিধি মোরে না কর নৈরাশ।।"– বক্তা কোন বিষয়ে নিরাশ হতে চান না?

১.৭ "সখী সবে আজ্ঞা দিল"– বক্তা তার সখীদের কি আজ্ঞা দিয়েছিলেন?

১.৮ "শ্রীযু্ত মাগণ গুণী"– "মাগুন গুণী" কে?

১.৯ "বিস্মিত হইল বালা"– তার বিস্ময়ের কারণ কি?

১.১০ "পঞ্চকন্যা পাইলা চেতন।"– পঞ্চকন্যা কিভাবে চেতনা ফিরে পেল?

১.১১ পদ্মাবতী কে সুস্থ করে তুলতে কি কি ব্যবস্থা নেওয়া হয়েছিল?

১.১২ "বাহুরক কন্যার জীবন"– বক্তা কিভাবে কন্যার প্রাণরক্ষার চেষ্টা করেছেন?

১.১৩ "তাহাতে বিচিত্র টঙ্গি"– "টঙ্গি" শব্দটির অর্থ কী?

১.১৪ চিকিৎসা শুরু হওয়ার কতক্ষন পর সখীসহ পদ্মাবতী জ্ঞান ফিরে পান?

 

২. ব্যাখ্যামূলক সংক্ষিপ্ত উত্তর ভিত্তিক প্রশ্ন: (৬০টি শব্দে)

২.১ "দিব্য পুরী সমুদ্র মাঝার।" – কোন পুরীকে "দিব্য পুরী" বলা হয়েছে? "দিব্য" বলার কারণ কি?

২.২ "অতি মনোহর দেশ"– কোন কবিতাংশ থেকে গৃহীত? মনোহর দেশটির বর্ণনা দাও।

২.৩ "সিন্ধুতীরে দেখি দিব্যস্থান।" – সিন্ধুতীর কে দিব্যস্থান বলা হয়েছে কেন বুঝিয়ে দাও।

২.৪ "তার পাশে রচিল উদ্যান।।" – কে, কোথায় উদ্যান রচনা করেছিলেন? উদ্যানটি কেমন ছিল?

২.৫ "তথা কন্যা থাকে সর্বক্ষণ।।"– কন্যাটি কে? কোথায় সে সর্বক্ষণ থাকে?

২.৬ "পঞ্চকন্যা পাইলা চেতন"– পঞ্চকন্যা কারা? তারা কিভাবে চেতনা ফিরে পেল?

২.৭ "সমুদ্রনৃপতি সুতা" কে? তার চরিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলি আলোচনা করো।

২.৮ "তন্ত্রে মন্ত্রে  মহৌষধি দিয়া" – তন্ত্রমন্ত্র কি? মহৌষধি দিয়ে কি করা হয়েছিল?

২.৯ "কৃপা কর নিরঞ্জন" – নিরঞ্জন কে? তাঁর কাছে কে, কেন কৃপা প্রার্থনা করেছিল?

২.১০ "বেথানিত হৈছে কেশ বেশ।" – কার, কেন এমনতর অবস্থা হয়েছিল?

২.১১ "অনুমান করে নিজ চিতে" অনুমান কি?

 

৩. রচনাধর্মী প্রশ্ন:

৩.১ সমুদ্রকন্যা পদ্মার চরিত্রবৈশিষ্ট্য "সিন্ধুতীরে" কাব্যাংশ অবলম্বনে আলোচনা কর।

৩.২ "সিন্ধুতীরে" কবিতা অবলম্বনে মনোহর দেশটির বর্ণনা দাও।

৩.৩ "সিন্ধুতীরে" কবিতার মূল চরিত্র পদ্মা ও পদ্মা পরিচয় দাও। পদ্মাবতীকে দেখে পদ্মার ভাবনা ও প্রতিক্রিয়া আলোচনা কর।

৩.৪ "সিন্ধুতীরে" কাব্যাংশ অবলম্বনে নানা প্রাকৃতিক দৃশ্যের বর্ণনা তোমার ভাষায় লেখ।

৩.৫ "তন্ত্রে মন্ত্রে মহৌষধি দিয়া।।"– সমুদ্র রাজার কন্যা পদ্মা তার সখীদের নিয়ে কার পরিচর্যা করেছিলেন? কব্যাংশ অনুসরণে সেই পরিচর্যার পরিচয় দাও।

৩.৬ "বিধি মোরে না কর নৈরাশ।।"– কে, কোন প্রসঙ্গে এমন উক্তি করেছেন? এই উক্তির আলোকে তাঁর মানুষিকতার পরিচয় দাও ।

৩.৭ "তথা কন্যা থাকে সর্বক্ষণ"– কন্যার পরিচয় দাও। সর্বক্ষণ সে কোথায় অবস্থান করে?

৩.৮ "রূপে অতি রম্ভা জিনি"– রম্বা কে? তার রূপের সঙ্গে কার তুলনা করা হয়েছে? উদ্দিষ্ট ব্যক্তির যে রূপচিত্র পাঠ্যাংশ বর্ণিত হয়েছে তা নিজের ভাষায় লেখো।

৩.৯ সিন্ধুতীরে কাব্যাংশ অবলম্বনে নানা প্রাকৃতিক দৃশ্যের বর্ণনা তোমার ভাষায় লেখ।

 

৪. বহুবিকল্প উত্তরভিত্তিক প্রশ্ন (MCQ Type) :

৪.১ সিন্ধুতীরে কাব্যাংশ টি কোন কাব্যগ্রন্থ থেকে অন্তর্গত?–

 ক) লোরচন্দ্রানী 

খ) পদ্মাবতী 

গ) সতীময়না 

ঘ) তহফা 

 

৪.২ আলাওল কোন রাজসভার কবি? 

ক) কৃষ্ণনগর 

খ) গৌড় 

গ) আরাকান 

ঘ) বর্ধমান 

 

৪.৩ সমুদ্রনৃপতি সুতা কে? –

ক) লক্ষ্মী 

খ) পদ্মা 

গ) উমা 

ঘ) বারুণী 

 

৪.৪ "কন্যারে ফেলিলে যথা"– কন্যার নাম কি–

ক) পদ্মাবতী 

খ) ময়না 

গ) চন্দ্রাবতী 

ঘ) চন্দ্রানী 

 

৪.৫ চেতনাহীন কন্যাকে দেখে পদ্মার মনে কিসের উদয় হয়েছিল–

ক) দ্বেষ

খ) মমতা

গ) স্নেহ

ঘ) করুণা

 

৪.৬ "মধ্যেতে যে কন্যাখানি"– কন্যাটি কে?–

ক)  উর্বশী 

খ) রম্ভা 

গ) পদ্মাবতী 

ঘ) পদ্মা 

 

৪.৭ সৈয়দ আলাওল যে সময়ের কবি তা হলো–

ক)  সপ্তদশ শতক 

খ) ষোড়শ শতক 

গ) অষ্টাদশ শতক 

ঘ) ত্রয়োদশ শতক

 

৪.৮  "অতি মনোহর দেশ/ নাহি তথা দুঃখ ক্লেশ" যে দেশের কথা বলা হয়েছে–

ক) কলিঙ্গদেশ 

খ) সিংহল 

গ) সমুদ্র কন্যা পদ্মার অধিষ্ঠানভূমি 

ঘ) চিতোর

 

৪.৯ "সখি সবে আজ্ঞা দিল" সখীদের কে আখ্যা দিয়েছিল–

ক) পদ্মা 

খ) পদ্মাবতী 

গ) বিধুন্নলা

ঘ) রোহিণী

 

৪.১০ "কৃপা কর।" পদ্মা যার কৃপা চাইছেন তিনি হলেন–

ক) ইন্দ্র 

খ) সমুদ্র নৃপতি 

গ) মাগুন গুনি 

ঘ) নিরঞ্জন

---

তোমাদের কোনো প্রশ্ন বা মতামত থাকলে তা তোমরা এই পোস্টের নিচে থাকা কমেন্ট বক্সে জানাতে পারো ।

আমাদের লেটেস্ট পোস্টের আপডেট পেতে আমাদের ফেসবুক পেজ জয়েন করতে পারো । আমাদের ফেসবুক পেজ জয়েন করার জন্য পাশের লিংকটিতে ক্লিক কর: Pothon Pathon Facebook Page

 

আমাদের Telegram Channel এ জয়েন হতে পাশের লিংক এ ক্লিক করন: Pothon Pathon Telegram

এছাড়া অন্যান্য প্রশ্নের উত্তর পেতে আমাদের মেল করতে পারো | আমাদের মেল আইডি হল: pothonpathononline@gmail.com

 

Tags: madhyamik suggestion 2023 pdf free download, madhyamik bengali suggestion 2023, madhyamik suggestion 2023, madhyamik bangla suggestion 2023, বাংলা কবিতা মাধ্যমিক, মাধ্যমিক বাংলা সাজেশন 2023, মাধ্যমিক বাংলা কবিতা সাজেশন 2023, madhyamik bengali suggestion 2023 pdf, bengali suggestion madhyamik 2023, madhyamik suggestion 2023, Madhyamik Bengali Suggestion for Madhyamik Exam 2023,

 

 

© Pothon Pathon Online